根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院发布的《学校体育工作条例》以及教育部《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的精神,体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程;是学校课程体系的重要组成部分,也是高等学校体育工作的中心环节,是促进大学生人格的全面发展,培养高素质创新型人才的重要途径。多年来,天津开发区职业技术学院对体育课程进行了持续和深入的改革。

  在课程设置上,以 “ 以人为本,健康第一 ” 的思想为指导,促进大学生身心和谐发展,将思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动为一体;注重学生身体素质、运动能力的差异进行分层次教学。在课程教学中教书育人,注重理论知识的传授,对学生进行体育人文、健康教育、养生保健、运动人体科学等方面的教育,满足了学生的不同需求。课程教学方法上,重视个性化、多样化,充分发挥学生的主体作用和师生的互动性。重视对教师教学水平和能力的培养,不断地进行知识的更新和教学研究,为全面提高课程的教学质量奠定了坚实的基础。

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